Estado de situación

Estado de situación.

El niño:

 Como cada año por estas fechas, mi hijo está viviendo un auténtico drama debido a abandonar el semidesnudismo veraniego y tener que vestirse y calzarse en condiciones. Me explico: al chaval le gusta ir descalzo y ligero de ropa, porque está más cómodo.  A lo largo del verano va perfeccionando esa técnica hasta límites insospechados. Me va toreando, toreando, y cuando me quiero dar cuenta me cosco de que no lleva un pantalón que no sea tipo extra loose, con goma de cintura, muy ancho y corto, ni un calzado cerrado ni un solo día.
Justo en la cima de su depuración del (no)atuendo, llega septiembre empieza el cole, y empieza el drama. Al principio el drama es más o menos llevadero, porque en septiembre sigue yendo en camiseta de manga corta, pantalón corto y sandalias.
Pero en cuanto asoma octubre y pasamos a pantalón largo con botón en la cinturilla y zapato cerrado… ay amigos, el drama auténtico está servido.

Yo huyo cada mañana a primera hora, con la excusa de que entro a currar a las 8, pero aún así el niño me llama al móvil y para mí que los llantos se oyen en toda la planta:
- ¡¡mamááááááá, que yo ese pantalón que me has dejado no me lo puedo poner!!!!, no te das cuenta mamáááááááá, que es largo LAR-GO, y esos zapatos mamáááááááá, que aprietan muchísimoooooo
- Hay 10 grados de temperatura, eso es frio hijo mío. Tienes que llevar pantalón largo. Los zapatos son de tu talla, no aprietan, son cómodos, los compramos juntos ayer. ¿Qué te hizo pensar que esos zapatos que te probaste no los ibas a tener que usar? (intento susurrar para no dar la impresión ante mis nuevos compañeros que soy madre de un tarado, pero él al otro lado de la línea sigue voceando).
- Ay mamáááááááá, yo así no voy, NO-VOY. Esta ropa aprieta y molesta por todas partes

Y así cada mañana desde el 1 de octubre hasta el ventitantos que de pronto un día, se acostumbra. Tiene rebrotes de vez en cuando, ante nuevas prendas (la chaqueta nueva es muy asperaaaaa, estos zapatos imposible mamá IM-PO-SI-BLE, etc), pero en general de pronto un día la cosa se calma.
Os preguntaréis qué hace el padre, encargado de los niños a esas horas de la mañana… Bien, yo también me lo pregunto.

Por lo demás, el niño está encantado con el inicio de curso. Repite la misma profe del año pasado, que es buenísima, y sigue con los mismos compañeros en clase. Lo tiene todo bajo control y está feliz. Espero que esa etiqueta de la vida académica siga sin actualizaciones…

La niña:

La niña está pletórica con el inicio escolar. Cada año pasa nervios una semana antes de empezar las clases, y cada año confirma en cuanto empieza que todo es maravilloso. Siempre le tocan unos profes buenísimos, siempre se lleva bien con sus compañeros, siempre la niña/niño que tiene sentados delante es el más majo de la clase… El efecto que se conoce como ver el vaso casi lleno. Así da gusto.
El atuendo de invierno no solo no es problema, sino que es otra fuente de motivación más. Tiene unas leves tendencias horteriles que hay que tener bajo control, pero poca cosa. Como ella viene conmigo a comprar la ropa, el (leve) debate se produce en la tienda, no en casa. Yo es que lo que no me explico es lo de mi hijo, él no discute en la tienda, es como si la cosa no va con él, se prueba a regañadientes y da el ok a todo, y luego cuando lo tiene que usar viene la tragedia griega. No me entra en la cabeza, ¿para quién piensa el chaval que es la ropa que compramos??... es kafkiano el tema, no me digáis que no…